TY - JOUR AU - Ernawati, Ernawati AU - Effendi, Effendi PY - 2017/11/01 Y2 - 2024/03/29 TI - Penerapan Lesson Study pada Pembelajaran Fisika Materi Perubahan Wujud Zat JF - JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah) JA - JIPFRI VL - 1 IS - 2 SE - Articles DO - 10.30599/jipfri.v1i2.123 UR - https://journal.unuha.ac.id/index.php/JIPFRI/article/view/123 SP - 41 - 46 AB - <p>Proses kegiatan pembelajaran merupakan faktor penting dalam menentukan keberhasilan prestasi belajar yang akan dicapai siswa. Oleh karena itu guru harus mampu memlah dan memilih serta menentukan pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan materi pembelajaran, karakteristik siswa dalam proses pembelajaran serta tujuan pembelajaran. Penerapan suatu pendekatan pembelajaran yang sesuai diasumsikan dapat mempengaruhi prestasi belajar fisika siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan <em>lesson study </em>&nbsp;terhadap prestasi belajar fisika siswa kelas X MA Al Ikhlas Pemetung Basuki Kecamatan Buay Pemuka Peliung pada Materi perubahan wujud zat Tahun Pelajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X MA Al Ikhlas Pemetung Basuki&nbsp; yang terdiri dari tiga kelas. Diambil dua kelas sebagai sampel dengan teknik <em>cluster sampling</em> yaitu kelas X.1 sebagai kelas kontrol dan kelas X.3 sebagai kelas eksperimen. Proses pembelajaran pada kelas eksperimen menggunakan &nbsp;&nbsp;&nbsp;<em>lesson study</em> dan pada kelas kontrol menggunakan &nbsp;&nbsp;<em>konvensional</em>. Teknik pengumpulan data mengunakan&nbsp; tes. Pengujian hipotesis menggunakan uji dua pihak dengan rumus t-test. Berdasarkan hasil analisis data penelitian diperoleh skor rata-rata pada kelas eksperimen adalah 81,95 kelas kontrol adalah 71,17. Dari pengujian hipotesis diperoleh harga t<sub> hitung</sub> = 4,607 dengan harga t<sub> tabel</sub> = 1,998, menunjukkan bahwa harga t<sub> hitung</sub> tidak berada pada daerah penerimaan H<sub>0</sub> penerimaan H<sub>0 </sub>(antara - t <sub>tabel</sub> = - 1,998&nbsp; sampai dengan t<sub> tabel</sub> = 1,998) maka H<sub>0</sub> ditolak dan H<sub>a</sub> diterima. Hal ini berarti terdapat pengaruh penerapan <em>lesson study</em> yang signifikan terhadap prestasi belajar fisika siswa kelas X MA Al Ikhlas Pemetung Basuki Kecamatan Buay Pemuka&nbsp; Peliung pada materi perubahan wujud zat&nbsp; Tahun Pelajaran 2017/2018.</p> ER -