[1]
Rosdianto, H. 2018. Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Melalui Penerapan Model Generative Learning pada Materi Hukum Newton. JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah). 2, 2 (Nov. 2018), 49–55. DOI:https://doi.org/10.30599/jipfri.v2i2.211.