ROSDIANTO, H. Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Melalui Penerapan Model Generative Learning pada Materi Hukum Newton. JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah), [S. l.], v. 2, n. 2, p. 49–55, 2018. DOI: 10.30599/jipfri.v2i2.211. Disponível em: https://journal.unuha.ac.id/index.php/JIPFRI/article/view/211. Acesso em: 23 apr. 2024.