YANAH, P.; NYENENG, I. D.; SUANA, W. Efektivitas Model Flipped Classroom pada Pembelajaran Fisika Ditinjau dari Self Efficacy dan Penguasaan Konsep Siswa. JIPFRI (Jurnal Inovasi Pendidikan Fisika dan Riset Ilmiah), v. 2, n. 2, p. 65-74, 9 nov. 2018.