Hasan, Sholeh, and Perawati Perawati. 2017. “Pengaruh Penerapan Metode Diskusi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits Materi Amar Ma’ruf Nahi Mungkar”. Al-I’tibar : Jurnal Pendidikan Islam 4 (1):72-84. https://doi.org/10.30599/jpia.v4i1.190.