Hasan, Sholeh, and Tri Wahyuni. 2018. “Kontribusi Penerapan Metode Qiroati Dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’an Secara Tartil”. Al-I’tibar : Jurnal Pendidikan Islam 5 (1):45-54. https://doi.org/10.30599/jpia.v5i1.317.