Hasan, Sholeh, and Perawati Perawati. “Pengaruh Penerapan Metode Diskusi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits Materi Amar Ma’ruf Nahi Mungkar”. Al-I’tibar : Jurnal Pendidikan Islam 4, no. 1 (August 1, 2017): 72–84. Accessed April 19, 2024. https://journal.unuha.ac.id/index.php/JPIA/article/view/190.