Meinarni, W., & Kencana Dewi, S. E. (2019). Pengaruh Pendekatan Saintifik terhadap Hasil Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Tematik-Integratif pada Mata Pelajaran Matematika di Madrasah Ibtidaiyahnegeri Belitang II OKU Timur. JEMARI (Jurnal Edukasi Madrasah Ibtidaiyah), 1(2), 64–70. https://doi.org/10.30599/jemari.v1i2.519