Putri, K.D., Suyanto, E. and Nyeneng, I.D.P. 2019. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual dalam Pembelajaran Fisika terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Energi Terbarukan. Titian Ilmu: Jurnal Ilmiah Multi Sciences. 11, 2 (Jul. 2019), 87–93. DOI:https://doi.org/10.30599/jti.v11i2.474.