K. D. Putri, E. Suyanto, and I. D. P. Nyeneng, “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual dalam Pembelajaran Fisika terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Energi Terbarukan”, JTI, vol. 11, no. 2, pp. 87–93, Jul. 2019.